Como padre, es importante que colabore bien con la escuela. Usted conoce bien a su hijo y sabe cómo le va en casa. Y sabe lo que su hijo necesita. La escuela ve cómo le va a su hijo en la escuela. Hable con la escuela de lo que ella puede hacer y de lo que usted puede hacer. Vea qué dicen la guía escolar y el perfil de apoyo escolar y qué ayuda puede darle la escuela. Y qué puede hacer usted para ayudar a la escuela. Asegúrate de que los acuerdos están por escrito. Y acordad cuándo tendréis la próxima reunión para ver cómo van las cosas.

Si está preocupado y cree que su hijo necesita ayuda adicional, coméntelo con su profesor. Puede concertar una cita para ello. Cuando concierte una cita, explique brevemente de qué quiere hablar. Durante la reunión, podrá hablar de lo que le preocupa. También obtendrá información sobre cómo ve el profesor que le va a su hijo. También puede ponerse en contacto con el supervisor interno (IB'er). Esta persona se encarga de que los niños reciban ayuda adicional en la escuela.

¿Te invita la escuela a una entrevista? Pregunta a la escuela cuál es exactamente el propósito de la entrevista. Qué puntos quieren tratar. Y quién más asistirá a la reunión. Antes de la reunión, piense detenidamente de qué quiere hablar. Cuáles son sus preocupaciones (con ejemplos) y qué va bien. Es útil que anotes todo esto. Puedes utilizar las notas durante la reunión.

Siempre puede llevar a la reunión a alguien de su confianza. Puede ser el otro progenitor, pero también otra persona que conozca bien a su hijo. O el asistente social de su hijo. Durante la reunión, acuerde siempre lo que sucederá después de la misma. ¿Quién hará qué? ¿Cuándo habrá otra reunión? ¿Y cómo van a trabajar bien juntos los padres y la escuela? Pida a la escuela que le envíe por correo electrónico un informe de la reunión. En él deben constar también los acuerdos a los que hayas llegado con la escuela. También puedes tomar notas tú mismo y redactar un informe con los acuerdos alcanzados. Comparte también este informe con la escuela.