La plupart des enfants et des jeunes sont capables de bien suivre les cours à l'école. Mais tout le monde n'est pas pareil. Certains enfants et adolescents ont besoin d'une aide supplémentaire à l'école. Parfois, les besoins sont plus importants que ce que l'école peut offrir et l'enfant ou le jeune doit aller dans une autre école de la région. Il peut s'agir d'une autre école ordinaire ou d'une école d'enseignement secondaire spécialisé (EES). Chaque enfant et chaque jeune ayant besoin d'un soutien doit, dans la région où il vit, recevoir une éducation qui lui convient. C'est ce qu'on appelle un enseignement approprié. Les écoles doivent veiller à ce qu'un enfant reçoive de l'aide à l'école ou dans un autre lieu approprié. Cette obligation est régie par le devoir de diligence en matière d'éducation appropriée.

Les enfants âgés de 5 à 16 ans sont soumis à l'obligation scolaire. Cela signifie qu'ils sont obligés d'aller à l'école. L'obligation scolaire dure jusqu'à la fin de l'année scolaire au cours de laquelle votre enfant atteint l'âge de 16 ans. Si votre enfant n'a pas de diplôme à cette date, l'obligation de qualification s'applique à la place de l'obligation scolaire. Pour en savoir plus, reportez-vous à la question "Qu'est-ce que la qualification obligatoire ?

Une qualification initiale est un diplôme havo, vwo ou mbo (niveau 2 ou supérieur). Les jeunes qui n'ont pas encore de qualification initiale à l'âge de 16 ans doivent suivre un enseignement jusqu'à l'âge de 18 ans.

Chaque école apporte une aide aux enfants qui en ont besoin. C'est ce qu'on appelle le soutien de base. Le profil de soutien scolaire (SOP) de l'école décrit exactement le soutien de base fourni par l'école. Si votre enfant a besoin d'une aide plus importante, on parle de soutien supplémentaire. Cela est également indiqué dans le profil de soutien scolaire. Parfois, l'association de partenariat organise ce soutien supplémentaire. Parfois, c'est l'école elle-même qui s'en charge. Pour en savoir plus, consultez les questions "Qu'est-ce qu'un profil de soutien scolaire (SOP) ?", "Qu'est-ce que le soutien de base ?" et "Qu'est-ce que le soutien supplémentaire ?".

Les écoles (conseils scolaires) pour l'enseignement ordinaire, l'enseignement secondaire spécialisé (vso) et l'enseignement pratique (pro), travaillent ensemble dans une région particulière pour fournir un enseignement approprié. C'est ce qu'on appelle un partenariat de collaboration (SWV). Dans un partenariat pour l'enseignement secondaire, il existe des écoles vmbo, havo et vwo, des écoles pour l'enseignement pratique et des écoles pour l'enseignement secondaire spécialisé (vso). Un partenariat garantit que chaque enfant qui en a besoin bénéficie d'une aide supplémentaire ou peut fréquenter une école spéciale. Les écoles du partenariat conviennent ensemble de la manière de procéder. Certains partenariats répartissent les fonds destinés à l'enseignement spécialisé entre les écoles. De cette manière, les écoles fournissent elles-mêmes une aide supplémentaire aux élèves. Dans d'autres cas, c'est l'association partenaire elle-même qui organise l'aide supplémentaire. Il est bon de connaître les accords conclus dans le cadre de votre partenariat. Ces accords sont consignés dans un plan de soutien. Vous pouvez le demander à l'association ou le trouver sur son site web. Pour en savoir plus, reportez-vous à la question "Qu'est-ce qu'un plan d'aide ?

Si votre enfant a besoin d'un soutien plus important que le soutien de base, l'école établira un plan. Ce plan vous indique comment l'école aidera votre enfant à se sentir à l'aise et à apprendre le mieux possible. Pour ce faire, l'école fixe des objectifs à atteindre. Ce plan s'appelle une perspective de développement. La perspective de développement indique comment l'école soutiendra votre enfant. C'est généralement le coordinateur des soins ou du soutien qui s'en charge. L'école vous parle, à vous et à votre enfant, des objectifs qui seront inclus dans la perspective de développement. Et de la manière dont l'école aidera votre enfant à les atteindre. La perspective de développement se compose d'au moins deux parties, le profil de sortie et la partie intervention. Le profil de sortie indique le niveau que l'école s'efforce d'atteindre. Quel sera le niveau de votre enfant à la fin de l'école secondaire ? Votre enfant suivra-t-il des études après l'école secondaire ? Et quel type d'enseignement ?

L'autre partie de la perspective de développement est la partie action. Il s'agit de l'aide supplémentaire que votre enfant recevra pour atteindre les objectifs. Pour en savoir plus, consultez les questions "Qu'est-ce qu'un profil de soutien scolaire (SOP) ?", "Qu'est-ce que le soutien de base ?" et "Qu'est-ce que le soutien supplémentaire ?". L'école vous consulte également à ce sujet. C'est ce qu'on appelle une "consultation en vue d'un accord" ou "OOGO". Vous et l'école devez convenir ensemble de la composante action de la perspective de développement. C'est ce qu'on appelle le droit de consentement. L'école vous demandera généralement de signer pour montrer que vous êtes d'accord. Il est également important de savoir ce que votre enfant lui-même pense du plan. L'école doit discuter avec vous de la perspective de développement au moins une fois par an. Impliquez votre enfant dans cette discussion autant que possible. Les jeunes ont également le droit d'en parler et de donner leur avis. Si votre enfant a 16 ans ou plus, des règles différentes s'appliquent au partage des informations. Pour en savoir plus, reportez-vous à la question "Dois-je obtenir l'autorisation de mon enfant pour obtenir des informations de l'école ?

Chaque enfant doit recevoir une éducation qui lui convient et une aide supplémentaire si nécessaire. Le conseil scolaire doit s'en assurer. C'est ce qu'on appelle le devoir de diligence. Pour ce faire, l'école doit d'abord examiner attentivement le type d'aide dont votre enfant a besoin et déterminer si elle peut fournir elle-même cette aide supplémentaire. Parfois, l'école a besoin de l'aide du partenariat ou d'autres experts. Peut-être qu'une autre école conviendrait mieux ? Dans ce cas, l'école doit aider à la trouver. Le conseil scolaire de l'école où votre enfant est inscrit a un devoir de diligence. Même si l'aide supplémentaire est fournie par le partenariat.

Le devoir de diligence de l'école commence au moment où vous inscrivez votre enfant par écrit. L'obligation de diligence se poursuit jusqu'à ce qu'il y ait une autre école où vous inscrivez votre enfant. Seuls les parents peuvent inscrire un enfant. Pour en savoir plus, consultez la question Comment inscrire mon enfant dans une école ?

Parfois, l'école n'a pas de devoir de diligence :

• Si l'école est complète. Cela devrait alors s'appliquer à toutes les demandes. Pas seulement pour les élèves qui ont besoin d'une aide supplémentaire.
• Si, en tant que parent, vous n'êtes pas d'accord avec la façon dont l'école conçoit l'éducation et l'instruction. C'est ce qu'on appelle "ne pas adhérer à la fondation".
• Lorsque vous postulez à une école du groupe 1 ou du groupe 2. Ces écoles ne font pas partie d'un partenariat. Elles ont leur propre procédure d'admission.

Toutes les écoles sont dotées d'un conseil scolaire. Le conseil scolaire est responsable en dernier ressort des décisions relatives à l'école et à l'enseignement qui y est dispensé. Le conseil scolaire prend les décisions importantes concernant l'école. Il le fait généralement pour plus d'une école. Parfois, le conseil scolaire laisse beaucoup de choses à la direction de l'école, mais il reste responsable en dernier ressort. Les conseils scolaires veillent à ce que l'argent soit distribué, à ce que les écoles disposent d'un personnel suffisant et à ce que l'école dispense un enseignement de qualité. Les conseils scolaires ont un devoir de diligence. Il leur incombe de veiller à ce que l'école fasse en sorte que chaque enfant reçoive un enseignement qui lui convienne. Et qu'il reçoive une aide supplémentaire si nécessaire. Ils le font parfois avec l'aide du partenariat. Le guide scolaire indique à quel conseil scolaire appartient votre école. Pour en savoir plus, lisez les questions Qu'est-ce que le devoir de diligence ? et Qu'est-ce qu'un partenariat ?